For at styrke opførelsen af laboratoriesikkerhedskultur og fortsætte med at fremme kulturel uddannelse lancerede Chongqing University en laboratoriesikkerhedskultur månedsaktivitet med temaet "Forbedring af laboratoriesikkerhed og bygningssikkerhed sammen". december, "2021 Chongqing University Laboratory Culture Month" begivenhed i fællesskab arrangeret afSYSBELog School of Materials Science and Engineering of Chongqing University blev med succes afholdt i laboratoriebygningen af Chongqing University.
Chongqing University Laboratory Safety Culture Måned Lancering Ceremoni
Ved lanceringsceremonien understregede vicedirektør for School of Materials Science and Engineering, Chongqing University, Chen Zejun behovet for at etablere begrebet laboratoriesikkerhedsstyring, styrke opførelsen af laboratoriekultur og gøre et godt stykke arbejde inden for laboratoriesikkerhed. Gennem kombinationen af teori og praksis kan store lærere og studerende styrke laboratoriesikkerhedsstyring, sprede laboratoriesikkerhedskultur og opbygge laboratoriesikkerhed sammen.
Vidunderlige øjeblikke af laboratoriesikkerhed måned aktiviteter
1.Sådan korrekt bære personlige værnemidler (PPE)
Fagfolk blev inviteret til scenen for at vise lærerne og eleverne, hvordan man vælger det rigtige beskyttelsesbeklædning, hvordan man korrekt tager det brandsikre tøj korrekt for at undgå sekundære skader og så videre i lyset af forskellige ulykkesscenarier. Ud over teoretiske forklaringer blev elever og lærere på stedet også opfordret til at udføre praktiske operationer på stedet og påpegede de spørgsmål, der kræver opmærksomhed i processen med at bære beskyttelsesbeklædning.
Gennem forklaring af personlige værnemidler, demonstration af daglige eksperimenter eller reaktion på nødsituationer har lærere og studerende en klarere forståelse af, hvordan man udfører personlig sikkerhedsbeskyttelsesarbejde, sikrer personlig livssikkerhed og forbedrer laboratoriesikkerheden.
2.Farlig forebyggelse af kemisk lækage og nødboremaskine til lækageulykker
I betragtning af de disciplinære egenskaber ved School of Materials Science and Engineering kan der være farlige kemikalier med stærk ætsende (HF, salpetersyre, svovlsyre osv.) i daglige eksperimenter. I tilfælde af lækage af farlige kemikalier i laboratoriescenen, lad lærere og elever på hele skolen håndtere det dygtigt. Nødsituationer håndteres på en korrekt, velordnet og effektiv måde for at sikre sikkerheden for lærere og elever i hele skolen.
I situationsøvelsen har hver lærer og studerende, der deltager i øvelsen, sin egen "rolle", nogle er laboratoriesikkerhedsledere, laboratoriepersonale, noget redningspersonale, medicinsk personale, sikkerhedspersonale osv., forskellige roller svarer til forskellige ansvarsområder og opgaver, simulerer laboratoriesaldesyreudslip, hvordan man reagerer korrekt og håndterer dem. Lektoren i SYSBEL opfordrede to grupper af lærere og studerende på stedet til at øve processen med lækage af nøddeponering og kommenterede de uregelmæssige handlinger, der opstod under bortskaffelsesprocessen, for at uddybe forståelsen af lærere og studerende om lækagenøddeponeringsprocessen.
3.Laboratorieudøvelse til brandfarlig, giftig og eksplosiv gaslækage
Ifølge material science and engineering-skolens karakteristika kan der være brandfarlige og giftige gasser, brandfarlige og eksplosive gasser i daglige forsøg. Denne boremaskine simulerer en pludselig gaslækage i laboratoriet og udsender en alarm. De studerende i boret svarer til forskellige identiteter, evakuering, årvågenhed, redning, førstehjælp og andre trin, så de studerende på scenen kan lære at håndtere giftige gaslækager korrekt.
På grund af den giftige gas, der er involveret, hvordan man vælger de rigtige professionelle udstyr såsom beskyttelsesbeklædning, beskyttelsesmasker og luftopkald, og hvordan man skal håndtere mennesker, der er forgiftet og koma før 120, gav alle undervisere og eksperter forklaringer og demonstrationer, og lad dem føle Interesserede lærere og studerende personligt forsøger at bære og førstehjælp.
4.Laboratoriet elektrisk stød nødbehandling boremaskine
Lærere og studerende bruger ofte videnskabelige instrumenter og udstyr, der skal elektrificeret (materiale testmaskiner, trækmaskiner, box-type modstand ovne, elektron mikroskoper, osv.) i daglige eksperimenter for elektrisk stød ulykker i laboratoriescenarier, og elektrisk udstyr er også tilbøjelige til korrosion og linje aldring på grund af tid. Årsagen er let at forårsage elektrisk stød og personskade. For at forbedre læreres og studerendes evne og niveau til at forebygge ulykker med elektrisk stød skal det sikres, at redningsarbejdet kan udføres hurtigt og effektivt i tilfælde af en ulykke, teste lærere og studerendes evne til at koordinere og samarbejde om redningsaktioner og effektivt undgå eller reducere tab af ejendom. Foredragsholder SYSBEL organiserede lærere og studerende til at gennemføre nødøvelser for elektrisk stød.
5.Laboratoriepersonale førstehjælp professionel praksis boremaskine
I laboratorie- eller daglige arbejdsscenarier er lærernes og elevernes personlige fysiske forhold uventede, såsom hjertesygdomme, kvælning, epilepsi, ekstern blødning, indre blødninger, frakturer eller forstuvninger, forbrændinger, forgiftning osv., hvordan man håndterer dem korrekt og undgår at bruge forkert førstehjælp Metoden forværrer skaden på den tilskadekomne. Af denne grund introducerede den faglige træningsinstruktør i Maison Medical, partneren til SYSBEL, professionel redningsviden som AED-defibrillator og kardiopulmonal genoplivning til lærere og studerende på scenen.
Efter at have set boret, direktør for Field Equipment Department, Mr. Yuan var dybt imponeret og var meget tilfreds med tilrettelæggelsen af denne begivenhed. Kombinationen af teori og praksis gjorde de studerende på stedet virkelig forstå betydningen af laboratoriesikkerhed.
